评价
中国扶贫基金会新长城项目评价
2013-1-3

【注:本文为《中国扶贫基金会新长城项目评价讲演》择要。】

 

贫穷大学生和贫穷高中生题目临时存在,引发当局、社会的普遍存眷,中国扶贫基金会实时回应社会主要议题,于2002年启动“新长城”项目。项目以经济赞助为根蒂根基,以成才支撑为中心,将扶贫济困取人才培养相结合,资助家庭经济困难大学生和家庭经济稀奇难题高中生完成学业,造就新一代有社会经受、有责任感的人,修建21世纪实现中华民族巨大中兴的“新长城”。


项目实行十年来发生了显着的结果,得到了优越的社会回响。正在项目行将进入一个新的发展阶段之际,公域协力管理征询(北京)有限责任公司以第三方“复核”的体式格局,应用抽样调查、深度访谈、文献研讨,定性和定量的要领对项目停止了评价。

 

评价发明,项目实行十年来,中国扶贫基金会以“授人以渔”“赋权”“赋能”的项目理念,探究、立异了一系列间接经济支撑、提拔受助买卖识取立场、提拔其常识取才能的项目战略和事情要领,和确保新长城项目平安、问责的流程取机制。


项目接纳的中心战略是,以高校大学生自强社、高中自强班为平台实行系列项目计划和运动。项目竖立了辨认受助生和找准受助工具的受助尺度和对准机制;竖立了根绝赞助款被截留的机制和根绝赞助款被滥用的机制。最为主要的是,新长城项目同时注意政策建议取社会认知改动的项目战略。这些为项目发生优越的结果和影响力奠基了要害根蒂根基。

 

 

新长城项目发生的实效和影响力显示正在六个方面:

 

项目对受助学消费死了结果和影响。一方面,项目为受助学死供应经济赞助,间接减缓了受助学生面临的经济困难,有受助学死示意,若是没有新长城项目的赞助,他们会果家庭经济困难而被迫停学。同时,受助学死的认识取立场也因而发作了转变,受助学死越发顾惜进修,可以或许用心进修;他们感觉到了社会的暖和。另一方面,新长城项目依托高校自强班、高中自强班的平台感化,实现面向受助学死的“赋权”和“赋能”理念,对受助大学生和受助高中生均发生了显着的结果和影响。无论是受助大学生列入自强社后,照样受助高中生列入自强班后,其同等不雅、自我决议计划和管理认识,和社会义务、关爱别人等认识和立场方面得到了改进,且转变水平较显着。个中,最重要的一个转变是,受助学死对本身前程和将来更有信心。同时,受助学死的常识取妙技、社会适应能力、立异才能、指导才能等方面得到了改进,且转变水平较为显着。

 

项目黉舍作为新长城项目的实行方,发作了肯定的转变。个中,项目高校最凸起的转变是:项目高校赐与家庭经济困难学生更多的信托取承认;项目高校赐与家庭经济困难学生更多的体贴和支撑;项目高校得到了更多的社会资本,展开了其他使家庭经济困难学生或特困死受益的项目。项目中学最凸起的转变是:项目黉舍赐与家庭经济稀奇难题学生更多的体贴和支撑,信托取承认;项目学校正家庭经济困难学生的私见获得减缓。另外,项目高校鉴戒新长城项目,革新了黉舍的学生赞助事情体式格局,完美了学校正学生的诚信、品德、戴德教育工作,进步了事情效果。项目同时为黉舍搭建了一个展开学生运动的平台。

 

捐赠者本身发作了转变,捐赠者改动了对受助学死的熟悉,越发信托他们;果看到受助学死的生长取转变,到场慈悲的动力更大。愈来愈多的企业和小我私家自动鼓励别人支撑新长城项目。

 

新长城项目对公益范畴发生了影响。项目不只动员偕行存眷家庭经济困难大学生和高中生题目,并且为发域内同类赞助项目正在理念、操纵形式方面供应鉴戒样本。同时,也为公益范畴造就和运送了一批人材。

 

新长城项目改动了社会对家庭经济困难学生题目的认知,进步了社会的存眷度。新长城项目动员社会勤奋为家庭经济困难学生供应相对同等的受教育的时机和前提,鞭策教诲平正和社会平正;项目整合社会气力,搭建可托、高效、平正、通明的互动平台,使社会资本获得更加有用的应用;引发和发动社会慈祥之心,提拔社会责任感,撬动更多资本;为建立一个公理、同等、兽性、眷注、优美的社会,营建优越的社会气氛。

 

 

作为5A级基金会,中国扶贫基金会不只经由过程间接供应效劳而改动受助学死的运气,更注意鞭策教诲政策厘革取立异,使得家庭经济困难的学生果国度教诲政策的改动而临时受益。新长城项目络续立异,同时停止政策谏言,不只引发社会各界对贫困生题目的猛烈存眷,构成言论阵容,引发中央领导和教育部对家庭经济困难学生题目的存眷;项目对家庭经济困难学生赞助政策的完美和尽早出台起到了主要且要害的鞭策感化和杠杆感化。新长城项目的赞助形式同时也为政策立异供应了极具现实意义和推行意义的参照形式。


经由十年的生长进程,新长城项目已成为一个鞭策教诲平正、改动年轻人运气的佳誉度下、有创意、公信度下的品牌项目。中国扶贫基金会本身也已生长成为公益范畴的标杆机构,专业、高效、通明,络续停止立异,且具有社会责任感。新长城项目行将迎来新的发展阶段,评价发起,将来新长城项目可致力于成为中国教育扶贫范畴的引领者,为此需求:

 

进一步完美现有项目战略。对峙“授人以渔”“赋权”“赋能”的项目理念,继承实行对家庭经济困难大学生和高中生间接经济赞助,适度进步对家庭经济稀奇难题学生的赞助尺度;继承依托自强社取自强班两个平台,完美面向大学生、高中生的战略,并加大响应资金张罗力度。同时,加大政策建议、提拔社会认知的力度,以发动更多的社会资本配合处理贫困生题目。


增强对项目黉舍的管理,为项目进一步胜利竖立越发牢靠的根蒂根基。项目实行历程中,存在个体项目学校正项目正视不敷,个体先生对项目熟悉缺乏等题目,影响项目的顺遂实行。将来,中国扶贫基金会正在挑选项目黉舍时,需取校方停止充裕相同并肯定杀青了共鸣;完美取项目黉舍的相同机制;增强对项目黉舍的监视。同时,增强对高校自强社的管理,使其更好天施展为家庭经济困难大学生供应成才支撑的重要途径和平台的功用,如增强对自强社社长及主干气力的培训,扩大自强社在校园内的影响力。


进一步提拔项目的影响力,成为将来中国教育扶贫范畴的引领者。项目需增强取民众、捐赠人、志愿者的联络取互动,提拔项目知名度和佳誉度,并应用媒体停止项目影响力拓展。同时,注意提拔项目正在公益范畴中的影响力,结合行业气力处理贫困生题目。另外,需络续强化品牌形象,包孕专业、通明、高效、立异等,并且有必要竖立能干的项目标识,进步项目的辨认度。
 

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